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#関島梢恵
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2022年6月10日
コロナ禍で懸念される少子化の加速
NIRA
わたしの構想
翁百合
津谷典子
大竹文雄
山口慎太郎
山崎史郎
白波瀬佐和子
日本の少子化
少子化問題
コロナ禍の少子化への影響
日本の出生数
合計特殊出生率
希望出生率
人口学
人口動態
若年女性人口
晩産化
出産先送り
人口減少
行動経済学
少子化対策
若者重視
ジェンダーギャップの解消
在宅勤務
テレワーク
男性の育児・家事参加
働き方改革
子育て支援
子ども支援
児童手当
待機児童解消
子ども・家族政策
ミュルダール
予防的社会政策
包括的な人への投資
若者や女性が活躍できる社会
効率的な人材育成モデル
関島梢恵
北島あゆみ
2021年4月12日
脱炭素社会 実現への道のり
NIRA
わたしの構想
翁百合
橘川武郎
奥田久栄
JERA
松村敏弘
貞森恵祐
IEA
国際エネルギー機関
デービッド・ロー
DavidLowe
オーストラリア大使館
脱炭素
脱炭素社会
カーボンニュートラル
CO2
排出実質ゼロ
COP26
エネルギー政策
グリーン成長戦略
エネルギー基本計画
電源構成
再生可能エネルギー
脱炭素火力
ゼロエミッション火力
アンモニア
水素
アンモニア発電
水素発電
カーボンプライシング
炭素税
CCS
CCUS
オーストラリア
グリーン水素
グリーンアンモニア
低炭素水素
水素サプライチェーン
アンモニアサプライチェーン
関島梢恵
2021年2月10日
職業訓練・リカレント教育を「生涯学習」に位置づけよ
NIRA
わたしの構想
柳川範之
菅沼隆
ウルリカ・ヴィークルンド
スウェーデン雇用保障協議会
TRR
マイケル・ファン
SkillsFuture
スキルズフューチャー・
シンガポール
辰巳哲子
桐原武文
茨城大学リカレント教育
職業訓練
リカレント教育
生涯学習
生涯教育
スキル
仕事のスキル
スキルアップ
能力開発
人材育成
人生100年時代
北欧
デンマーク
スウェーデン
労使の共同
労働市場
労使関係
再就職支援
キャリア選択
キャリアアップ
労働協約
学び
社会人の学び
大学
Ulrika_Wiklund
Michael_Fung
関島梢恵
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